Die Boek Soek (aka DieBuchSuche) - die soekenjin vir alle boeke.
Ons kyk in meer as 100 winkels vir jou beste aanbod - asseblief wag…
- Skip na Suid-Afrika (wysig om te GBR, AUS, NZL, IND, MOZ, AGO, NAM, NAM)
Skep vooraf gestelde

Alle boeke vir 9783639407914 - vergelyk elke aanbod

Argief inskrywing:
9783639407914 - Marcus Fredebeul: Situiertes Lernen und Blended Learning: Didaktische Konzeption und  methodische Gestaltungsansätze - Boek

(?):

Situiertes Lernen und Blended Learning: Didaktische Konzeption und methodische Gestaltungsansätze (2012) (?)

Lewering van: DuitslandDuitse boekDit is 'n paperback boekNuwe boek
ISBN:

9783639407914 (?) of 3639407911

, in Duits, 104 bladsye, AV Akademikerverlag, Sagteband, Nuwe
Taschenbuch, Label: AV Akademikerverlag, AV Akademikerverlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-05-10, Studio: AV Akademikerverlag, Verkaufsrang: 2689375
Sleutelwoorde: Bilanzen & Bilanzanalyse, Buchführung, Finanzbuchhaltung, Handels- & Steuerbilanz, IAS (International Accounting Standards), Jahresabschluss, Konzernrechnungslegung, Lohnbuchhaltung, Rechnungswesen, Bücher, Business & Karriere, Bilanzierung & Buchhaltung, Fachbücher, Pädagogik, Schulpädagogik
Data uit 2014-10-18 08:22h
ISBN (alternatiewe skryfwyses): 3-639-40791-1, 978-3-639-40791-4
Argief inskrywing:
9783639407914 - Fredebeul, Marcus: Situiertes Lernen und Blended Learning: Didaktische Konzeption und methodische Gestaltungsansätze - Boek

(?):

Situiertes Lernen und Blended Learning: Didaktische Konzeption und methodische Gestaltungsansätze (2012) (?)

Lewering van: DuitslandDuitse boekDit is 'n paperback boekNuwe boekHerdruk
ISBN:

9783639407914 (?) of 3639407911

, in Duits, AV Akademikerverlag, Sagteband, Nuwe, Herdruk
This item is printed on demand for shipment within 3 working days.
Data uit 2014-10-18 08:22h
ISBN (alternatiewe skryfwyses): 3-639-40791-1, 978-3-639-40791-4
Argief inskrywing:
9783639407914 - Marcus Fredebeul: Situiertes Lernen und Blended Learning - Boek

(?):

Situiertes Lernen und Blended Learning (2012) (?)

Lewering van: DuitslandDuitse boekDit is 'n paperback boekNuwe boekHerdruk
ISBN:

9783639407914 (?) of 3639407911

, in Duits, Av Akademikerverlag Mai 2012, Sagteband, Nuwe, Herdruk
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Der expandierende technologische Fortschritt führt zu einer weltweiten Vernetzung. Wissen wird zu einem strategischen Wettbewerbsfaktor. Ständige Weiterbildung ist eine elementare Bedingung langfristigen Erfolgs in einem globalen Umfeld. Unter dem Begriff Blended Learning sind neue Formen des Lernens entstanden, die im Privat- wie auch im Berufsleben Wege aufzeigen, lebenslang zu lernen und Lernen mit dem Beruf zu verbinden. Die stetige Annäherung der Lebens- und Arbeitswelt verlangen zunehmend die Angleichung von Lern- und Praxissituationen. Situiertes Lernen im Blended Learning ermöglicht eben diesen Anschluss des Lernens an die Praxis. Wie muss nun Blended Learning gestaltet werden, damit situiert gelernt, die zunehmende Informationsflut verarbeitet und das angeeignete Wissen in zukünftigen Praxissituationen angewendet werden kann Diese und andere Fragen werden von dem Autor Marcus Fredebeul fundiert und strukturiert behandelt. Neben den grundlegenden Ausführungen zum Blended Learning - Konzept werden das didaktische Prinzip situierten Lernens aus lerntheoretischer Sicht ergründet und anschließend die methodischen Gestaltungsansätze situierten Lernens im Blended Learning aufgezeigt. Dieses Buch richtet sich an alle Ausbilder, Dozenten oder Lehrkräfte sowohl in der Weiter- und Erwachsenenbildung als auch in der Schule und Hochschule. 104 pp. Deutsch
Meer…
Data uit 2014-10-18 08:22h
ISBN (alternatiewe skryfwyses): 3-639-40791-1, 978-3-639-40791-4
Argief inskrywing:
9783639407914 - Fredebeul, Marcus: Situiertes Lernen und Blended Learning - Boek

(?):

Situiertes Lernen und Blended Learning (?)

Lewering van: DuitslandDuitse boekDit is 'n paperback boekNuwe boek
ISBN:

9783639407914 (?) of 3639407911

, in Duits, Av Akademikerverlag, Sagteband, Nuwe
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Der expandierende technologische Fortschritt führt zu einer weltweiten Vernetzung. Wissen wird zu einem strategischen Wettbewerbsfaktor. Ständige Weiterbildung ist eine elementare Bedingung langfristigen Erfolgs in einem globalen Umfeld. Unter dem Begriff Blended Learning sind neue Formen des Lernens entstanden, die im Privat- wie auch im Berufsleben Wege aufzeigen, lebenslang zu lernen und Lernen mit dem Beruf zu verbinden. Die stetige Annäherung der Lebens- und Arbeitswelt verlangen zunehmend die Angleichung von Lern- und Praxissituationen. Situiertes Lernen im Blended Learning ermöglicht eben diesen Anschluss des Lernens an die Praxis. Wie muss nun Blended Learning gestaltet werden, damit situiert gelernt, die zunehmende Informationsflut verarbeitet und das angeeignete Wissen in zukünftigen Praxissituationen angewendet werden kann? Diese und andere Fragen werden von dem Autor Marcus Fredebeul fundiert und strukturiert behandelt. Neben den grundlegenden Ausführungen zum Blended Learning - Konzept werden das didaktische Prinzip situierten Lernens aus lerntheoretischer Sicht ergründet und anschließend die methodischen Gestaltungsansätze situierten Lernens im Blended Learning aufgezeigt. Dieses Buch richtet sich an alle Ausbilder, Dozenten oder Lehrkräfte sowohl in der Weiter- und Erwachsenenbildung als auch in der Schule und Hochschule.104 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover
Meer…
Data uit 2014-10-18 08:22h
ISBN (alternatiewe skryfwyses): 3-639-40791-1, 978-3-639-40791-4
Argief inskrywing:
9783639407914 - Marcus Fredebeul: Situiertes Lernen und Blended Learning - Boek

(?):

Situiertes Lernen und Blended Learning (2012) (?)

Lewering van: DuitslandDuitse boekDit is 'n paperback boekNuwe boekHerdruk
ISBN:

9783639407914 (?) of 3639407911

, in Duits, AV Akademikerverlag Mai 2012, Sagteband, Nuwe, Herdruk
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Der expandierende technologische Fortschritt führt zu einer weltweiten Vernetzung. Wissen wird zu einem strategischen Wettbewerbsfaktor. Ständige Weiterbildung ist eine elementare Bedingung langfristigen Erfolgs in einem globalen Umfeld. Unter dem Begriff Blended Learning sind neue Formen des Lernens entstanden, die im Privat- wie auch im Berufsleben Wege aufzeigen, lebenslang zu lernen und Lernen mit dem Beruf zu verbinden. Die stetige Annäherung der Lebens- und Arbeitswelt verlangen zunehmend die Angleichung von Lern- und Praxissituationen. Situiertes Lernen im Blended Learning ermöglicht eben diesen Anschluss des Lernens an die Praxis. Wie muss nun Blended Learning gestaltet werden, damit situiert gelernt, die zunehmende Informationsflut verarbeitet und das angeeignete Wissen in zukünftigen Praxissituationen angewendet werden kann Diese und andere Fragen werden von dem Autor Marcus Fredebeul fundiert und strukturiert behandelt. Neben den grundlegenden Ausführungen zum Blended Learning - Konzept werden das didaktische Prinzip situierten Lernens aus lerntheoretischer Sicht ergründet und anschließend die methodischen Gestaltungsansätze situierten Lernens im Blended Learning aufgezeigt. Dieses Buch richtet sich an alle Ausbilder, Dozenten oder Lehrkräfte sowohl in der Weiter- und Erwachsenenbildung als auch in der Schule und Hochschule. 104 pp. Deutsch
Meer…
Data uit 2015-09-23 17:21h
ISBN (alternatiewe skryfwyses): 3-639-40791-1, 978-3-639-40791-4

9783639407914

Vind alle beskikbare boeke vir jou ISBN nommer 9783639407914 Vergelyk pryse vinnig en maklik en onmiddellik bestel.

Beskikbaar skaars boeke, gebruikte boeke en tweede hand boeke van die titel "Situiertes Lernen und Blended Learning: Didaktische Konzeption und methodische Gestaltungsansätze (German Edition)" uit Fredebeul, Marcus word gelys heeltemal.

geschichtenbuch für kinder cuboro gebraucht